Discurso del Señor Rector Lcdo. Benito Reyes Pazmiño MSc preparado para el día 21 de mayo de 2.008 en homenaje a commemorar la Universidad sus 38 años de creación.

LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA QUE DEMANDA LA UNIVERSIDAD

PENSAMIENTO GUÍA DE ESTE DISCURSO: La educación es uno de los principales instrumentos para acompañar el despliegue y consolidación de un proyecto transformador de cualquier nación

SEÑORAS Y SEÑORES:

Nadie puede negar que la mayor tragedia que actualmente vive la humanidad sea la pobreza.  

Miles de millones de seres viviendo en condiciones infrahumanas; sobreviviendo apenas con uno o dos dólares diarios.

Pero lo verdaderamente estremecedor es que la riqueza del mundo -que bien pudiera servir para aquéllos seres, entre los que se cuentan niños, jóvenes, adultos y viejos- tenga que sustentar el 10 % de los habitantes del mundo, no mas allá de 600 millones de personas que viven con hartura, satisfaciendo todas sus necesidades y hasta viviendo con lujos.

Por supuesto que tal injusticia no es producto del destino de los menos favorecidos. Tampoco puede explicarse por la menor capacidad de su trabajo; por su condición étnica o por la falacia de la inferioridad mental. Es el resultado del usufructo de los recursos naturales, económicos, laborales, intelectuales, ………de los países de menor desarrollo, lo cual ha favorecido la riqueza de determinados países neo colonizadores y con afanes imperiales.

La falta de alimentación adecuada, la ausencia de agua potable, de recursos sanitarios y la carencia -en algunos casos, total- de recursos hospitalarios provocan la muerte de miles de infantes y jóvenes diariamente.

Realmente es una afrenta para el mundo, que se vanagloria de su progreso y avance científico, que tengan que morir 50.000 niños cada día, y que miles de niños y niñas deambulen por nuestras calles realizando cualquier trabajo que les posibilite obtener el pan diario. Enormes ejércitos de desocupados e informales que copan las grandes urbes, impotentes ante el creciente desempleo. Incontables seres humanos que no pueden acceder a la educación y la cultura. Millones de analfabetos, de cuya cantidad las mujeres superan el 80%. Crecientes masas de emigrantes que buscan en las naciones ricas posibilidades de trabajo y supervivencia. Destrucción constante del medio ambiente mundial por la codicia capitalista, sobre todo en los países menos desarrollados. Nuestras riquezas forestales en peligro de desaparecer. Nuestro potencial genético de plantas y animales, víctimas del mercantilismo. Nuestros ríos, mares, aires y suelos cada vez más contaminados por las industrias de las potencias económicas.     

Pero el mayor estigma de este mundo dominado por el capital es la corrupción, como efecto consustancial de los adoradores del dinero.

Billones de dólares que son obtenidos de la pornografía, el tráfico de influencias, el de armas y el de drogas, los sobornos, el crimen organizado, la evasión de impuestos, las estafas transnacionales y un largo listado de actividades ilícitas son las que sostienen la riqueza de las grandes potencias mundiales.

He aquí un brevísimo retrato del mundo y de nuestras repúblicas.

Es en este gran contexto en que se desenvuelve la Universidad mundial y particularmente nuestras instituciones. Por desgracia, la mayoría de centros, sobre todo aquellos de élite, olvidan o desestiman esta realidad lacerante del mundo, de América Latina y del país, asumiendo que sus fines y proyecciones pueden prescindir de este conmovedor marco global. Ellos están convencidos de que su misión es someterse a los dictados del poder hegemónico, a través de la asimilación de modelos educativos y la creencia de que preparan los nuevos profesionales para la economía de mercado y no para tratar de superar esa oprobiosa realidad.
 
Es en medio de ese incierto e injusto panorama que la Universidad Técnica Luis Vargas Torres celebra su trigésimo octavo aniversario, y debemos rendir cuentas a la sociedad acerca de lo que estamos haciendo, desde nuestras  responsabilidades, contra este inhumano escenario socioeconómico.

Nuestra institución fue creada como Centro de Educación Superior Estatal mediante Ley No. 70-16 del 4 de Mayo de 1970; y promulgada en el Registro Oficial No. 436 de fecha 21 del mismo mes y año, para conocimiento de todos los habitantes de esta nación.

Somos una Universidad orgullosa de su pasado y dispuesta a enfrentar los desafíos del futuro. Con la oportunidad de corregir aquello que no esté ayudando a su engrandecimiento; con la finalidad de mejorar sus fortalezas; con el objetivo de aprender e incorporar todo lo que pueda contribuir a su crecimiento y desarrollo.
 
Es por ello que hemos invitado a compartir con nosotros a la sociedad civil y a todos quienes tienen que ver con el desarrollo de la sociedad. Por ello agradecemos su presencia y la disposición de acompañarnos a celebrar nuestro aniversario número 38.

No es desconocido que vivimos un comienzo de grandes transformaciones culturales, sociales, políticas y económicas, donde las Universidades no han dejado de ser actores relevantes para estos profundos cambios, en un escenario nada fácil porque se requiere tener en mente la prospectiva y las tendencias de la sociedad actual, en la cual le corresponderá intervenir a la Universidad. Se mencionan algunos condicionantes indispensables:

• La nueva visión del Estado
• Los procesos de globalización
• La descentralización
• La territorialidad de los procesos de integración continental y sus conflictos, más allá de los acuerdos bilaterales,
• El bolivarismo y la Integración de América Latina y el Caribe, teniendo como paso previo la Unión Sudamericana
• La crisis de los estados nacionales, la subsecuente importancia de la nación y las nacionalidades
• Las nuevas utopías de la pluriculturalidad desde lo mestizo, desde la negritud y desde lo indígena
• El rol protagónico de las ciudades y la importancia del poder de los gobiernos seccionales y locales
• El énfasis en el medio ambiente
• La calidad de vida
• La seguridad ciudadana y alimentaria
• El horizonte de los derechos humanos con sus nuevas generaciones y conceptos, la sinergia entre la educación y el mundo de la sociedad civil y de la producción.
• Entre otros.

Vaya mi sentimiento de solidaridad a todos los miembros de la comunidad universitaria, profesores, empleados, trabajadores y alumnos que han causado baja a esta casa de estudios durante el año que ha concluido.

Recordamos con tristeza a aquellos a quienes la muerte nos ha arrebatado, como al Dr. Gualberto Gámez, Dr. Manuel Loor,  Ing. César Briones, Lcdo. Emil Angulo, Lic. Luis Egas.   

A los alumnos que han finalizado sus estudios les deseamos éxito en su carrera profesional, y a todos ellos felicidad en su vida personal y familiar.

Enhorabuena para TODAS LAS PERSONAS por ese merecido reconocimiento que acaban de recibir de manos de la Institución, porque sin duda, será un estímulo para continuar la excelente labor que vienen desarrollando.

Quisiera agradecer a todas las instituciones que han confiado en nuestra institución y con quien mantenemos relaciones de colaboración a través de convenios y carta de colaboración: Gobierno Provincial de Esmeraldas, Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación CONEA, Casa de la Cultura, Núcleo de Esmeraldas, Universidad Inca Gracilazo de la Vega, Univrsidad Central de Venezuela, entre otros.

Ahora, quiero ahora resaltar de manera general los principales hechos sobre nuestra Universidad. Muchos de éstos de manera objetiva han sido presentados en el video.

• El clima de trabajo que vive nuestra institución. Reflejada en el apego fiel de su misión y visión; y lo que es ya una constante, mantener dos ciclos por año, el pago puntual a los servidores y el cumplimiento irrestricto de todos los compromisos con los organismos de control y de gobierno.

Siendo su objeto generar, estudiar, preservar, transmitir y extender el conocimiento universal y estar al servicio de la sociedad, a fin de contribuir al logro de nuevas y mejores formas de existencia y conciencia universal, humanista, nacional, libre, justa y democrática.

Y, porque tiene por fines impartir educación superior, llevar a cabo la investigación humanística, científica y tecnológica; difundir y extender los avances del humanismo, la ciencia, la tecnología, el arte y otras manifestaciones de la cultura.

• La gestión que vienen cumpliendo las autoridades universitarias, desde sus diferentes ámbitos de trabajo: gestión administrativa, académico, investigación y vinculación con la sociedad, demostrando su predisposición por llevar a la institución a grandes realizaciones.

Seguramente nos encontraremos con algunas limitaciones y dificultades en este proceso, las mismas que seremos capaces de superar entre todos, si trabajamos con compromiso, convencidos de que podemos efectivamente contribuir, desde nuestro ámbito de acción, en la solución de los graves problemas de Esmeraldas, la Región Norte y el país.

• El Bienestar Universitario entendido dentro de un concepto dinámico, en construcción permanente y está en interrelación directa con la satisfacción de las necesidades de las personas y de la sociedad, es el resultado de un sinnúmero de situaciones derivadas de las necesidades del ser humano y la forma de satisfacerlas. Todos los programas que se realizan desde las diferentes áreas de Bienestar Universitario promueven la formación integral, el desarrollo humano y la calidad de vida. Los servicios de Bienestar que la UTE - LVT brinda a la comunidad universitaria son: deportes, fomento artístico y cultural, salud, orientación, y promoción socioeconómica. Queremos resaltar la culminación de la primera etapa de la Ciudadela de Vivienda Urbana Universitaria “Tierra Verde”. Favoreciendo en su primera fase a 50 servidores. El Seguro de Vida y Asistencia Médica Estudiantil, cuyo objetivo es proteger la vida del sector estudiantil a través de ayudas económicas para asistencia médica por accidente, hospitalización por enfermedad, sepelio, invalidez o muerte de los estudiantes.
• El desarrollo físico implementado en todas las facultades y que es un mérito de la Gestión del Consejo Administrativo Financiero, Consejo Superior Universitarios y sus autoridades.
• La red metropolitana que se está implementando y que dará a todas las unidades universitarias las facilidades de comunicación vía Intranet e Internet, en la trasmisión de datos, video conferencias y procesos de comunicación mediante voz IP, esto en respuesta a las singularidades del mundo de hoy es su incansable cambio, su dinamismo es tal que da la apariencia de irse haciendo más incomprensible, entre otras cosas porque se hace más complejo. Por otra, el mundo en su proceso lógico de desarrollo se va globalizando, al profundizarse la división internacional del trabajo y crecer las relaciones de cooperación, así como la transnacionalización de empresas y capitales financieros en busca de nuevas plazas y costos de producción más bajos.
• Los estudios de cuarto nivel ya son una realidad en nuestra institución que está permitiendo que amplios sectores de la población mejoren su preparación y con ello el nivel académico de la comunidad.  En el caso de nuestra Institución cerca del 65% de los docentes y un gran porcentaje de empleados y trabajadores ya han alcanzado estos estudios.
• El Programa de Idiomas recientemente inaugurado está capacitando a nuestra sociedad en el Idioma Inglés y tiene el objetivo de ofrecer el título de Pro Eficiencia, título reconocido a nivel internacional. Desde ya las gracias por la gran acogida que este programa tiene en este momento.
• Se han hechos grandes avances en nuestra Biblioteca General. Al momento se ha preparado al personal en el uso del Internet y se han instalado varias computadoras para que los estudiantes y la ciudadanía tenga acceso sin costo económico a las grandes redes de información.
• Hemos comenzado a Formular el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional PEDI con el apoyo del CONESUP. Proceso que esperamos terminar en 4 meses. De igual manera hemos iniciado la regularización de nuestro Estatuto, cumpliendo disposiciones del Organismo Superior Universitario.

De esos cambios va a depender, en gran medida, el papel que habrá de jugar nuestra universidad al servicio de la sociedad esmeraldeña, en el contexto del país, pero en un espacio sin fronteras como corresponde a la sociedad del conocimiento.

La Universidad está preparada para afrontar esos cambios sin traumas. Con un liderazgo académico, vinculación y el compromiso social como los principios para orientar las líneas de trabajo, los programas y las acciones de la Universidad.

El liderazgo académico traducido en vocación y desempeño de los universitarios, para generar una actitud vanguardista que nos conduzca al desarrollo profesional y satisfacción personal, al mismo tiempo que transmita a la sociedad el deseo y la posibilidad de superación y triunfo, se configura en la oferta de 48 carreras de pre grado y 7 cursos de cuarto nivel, entre diplomados, especialistas y maestrías, y un curso de doctorado o Phd, que se está diseñando, que nos dan un panorama de respuesta académica eficaz, aunque es necesario diversificar más la oferta profesional.

La vinculación se asumirá como la vocación de la Universidad para afirmar sus deberes con la sociedad; comprende la fuerza y la capacidad institucional, dirigidas a buscar beneficios colectivos, mediante esquemas de colaboración plurales, variados e innovadores. Debe ser la herramienta para aprovechar la riqueza de la Universidad para crear los bienes que tanto la institución como la sociedad requieren. En ese ámbito los proyectos PRODERENA que se están ejecutando con el financiamiento de la Comunidad Europea, son un excelente vínculo de la Universidad y la sociedad en objetivos comunes de desarrollo socioeconómico, con la colaboración financiera de fondos internacionales. 

El compromiso social implica que la Universidad sea una institución con reglas claras y conocidas que garanticen equidad para el ingreso, permanencia y promoción de estudiantes, trabajadores y académicos; habla de una institución rigurosa en sus quehaceres, particularmente en la educación que ofrece a los jóvenes, a quienes debe garantizar una formación de gran rigor y calidad académica y profesional.

Lo anterior, porque soy un convencido que la educación es la mejor herramienta que tienen los pueblos para enfrentar los grandes retos del presente y del futuro, porque construye el desarrollo del principal y más importante recurso de la sociedad: las personas. Si logramos una educación de calidad para todos, sin discriminaciones, podremos responder a la competitividad exigida por la globalización, podremos dominar la tecnología de punta requerida para la mayoría de las actividades productivas, seremos capaces de construir una sociedad más justa, solidaria, pacífica, defensora de la democracia y practicante de la ética.

No es posible terminar esta intervención sin ceder la palabra al conocido pensador uruguayo Eduardo Galeano, uno de los más renombrados críticos del paradigma neoliberal: “Este mundo de fin de siglo que convida a todos al banquete, pero cierra las puertas en las narices de la mayoría, es al mismo tiempo igualador y desigual. Nunca el mundo ha sido tan desigual en las oportunidades que brinda, pero tampoco ha sido tan igualador en las ideas y costumbres que impone……En el mundo del alma que se nos obliga a aceptar como único mundo posible, no hay pueblos, sino mercados; no hay ciudadanos sino consumidores; no hay naciones, sino empresas; no hay ciudades, sino aglomeraciones; no hay relaciones humanas, sino competencias mercantiles”. Es a ese mundo que debemos cambiar, y en ello está empeñada nuestra institución universitaria.